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Exploring the linkages between Cultural Ecosystem Services
and Sustainable Development in the Peruvian Amazon

Erika María Rodríguez Somlyay

Las comunidades indígenas del Perú han sufrido una larga historia de represión y discriminación debido a la intervención de industrias extractivas en sus territorios. Hoy en día, los pueblos indígenas de la Amazonía se encuentran particularmente vulnerables a los efectos del cambio climático. Se han propuesto mecanismos como REDD + como una estrategia para mitigar el cambio climático y, al mismo tiempo, desencadenar el desarrollo sostenible en las comunidades dependientes de los bosques. Sin embargo, las comunidades indígenas amazónicas han exigido que REDD + vaya más allá del enfoque que tiene. Como resultado, han solicitado la inclusión de sus visiones y conocimientos en los planes REDD +. En este contexto, el objetivo de esta tesis es investigar los vínculos entre los servicios ecosistémicos culturales (CES) y el desarrollo sostenible. Además, esta investigación analiza cómo integrar CES en planes REDD + enfocados en las comunidades. Se implementó un enfoque cualitativo para responder a las preguntas de investigación. Este enfoque consistió en investigación documental, entrevistas semiestructuradas en profundidad, grupos focales, PPGIS y observación participativa. Los datos recopilados se analizaron siguiendo el marco CES propuesto por Fish et al. (2016). Esta investigación es de relevancia académica ya que aborda la implementación de metodologías para investigar los CES en el contexto de una comunidad indígena. Además, la investigación contribuye a la discusión académica sobre cultura y desarrollo sostenible. Asimismo, la tesis tiene relevancia social ya que busca la integración de las cosmovisiones y el conocimiento tradicional de los pueblos indígenas en la elaboración de un plan REDD + desde la comunidad. Se concluyó que los CES están vinculados al desarrollo sostenible a través de los beneficios que tiene para el bienestar humano. Este puede integrarse al plan REDD + para el caso de Chirikyacu apoyando iniciativas educativas para fortalecer su provisionamiento. En ese sentido, la integración de iniciativas relacionadas con bienes culturales al plan generaría nuevas fuentes de ingresos para la comunidad al tiempo que mejoraría la provisión de CES. Esta tesis ha enfrentado limitaciones de tiempo en cuanto al trabajo de campo y al análisis de datos. Como tal, se recomienda más investigación sobre los vínculos entre los CES y el desarrollo sostenible en las comunidades indígenas.

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